學美術到底有什么用？
 
　　很多媽媽都說學美術到底有什么用?我想學習它的意義在于整個人生都會從此不一樣，你多了一雙善于發現美好的眼睛，那么生活中便處處都是幸福在流淌，不管富有亦或貧窮，學藝術的孩子總能感受到生活的美好，那么我們就有了快樂的能力，幸福的能力，生活的能力!
 
　　
 
　　斯瑪特兒童美術美國華盛頓中心一位古稀老人“學生”。采訪他時，他很開心:“無論天氣怎么樣，無論生活怎么樣，只要拿著畫筆畫畫，我就很開心。”他的一句話很打動人心：“我深深的喜歡藝術創作。只要能畫畫，我就覺得很幸福。我認為學習藝術，它培養的不是技巧，而是一種能力，一種欣賞的能力，一種感激的能力，一種在平靜中尋找幸福的能力。”
 
　　兒童美術的出現，本質上是因為繪畫是人類生存本能的需求，因為人類一睜開眼睛，眼前呈現的就是視覺的世界，而用直接形象的圖形語言就成為人類感知世界、交流溝通的最佳手段。
 
　　在這里，兒童美術無關技術，無關審美，它就是一種本能的需求和行為方式，這是繪畫的初始狀態。
 
　　很長一段時期內，這種初始的兒童美術同文字、語言一樣，是人類交流最重要的基本方式，它是普通大眾的行為方式。
 
　　隨著社會發展和社會分工的日益細化，繪畫兒童美術也逐漸從大眾參與的基礎語言變成一種相對獨立的意識形態，而越來越技術化、專業化的發展也讓兒童美術逐漸脫離了大眾的生活，成為越來越少部分人的專屬領域。 　　兒童美術教育的真諦：美術教育的最高境界就是讓美術融入孩子的生活，讓他在走出畫室之后，仍然能夠從生活中發現美、感受美、創作美，體會到美術的樂趣。
 
　　馬云說：想象力意味著孩子未來的創意，意味著孩子腦子里有多少個點子，意味著孩子的生活是美滿幸福的，還是枯燥乏味的，當孩子沒有想象力的時候，你問他雪融化了是什么，他回答你，雪融化了是水，當孩子有想象力的時候，你問他，雪融化了是什么，他回答你，雪融化了是——春天!
 
　　藝術以前屬于貴族，屬于文化人。
 
　　但是在今天，藝術屬于每一個人，屬于中國人，也屬于世界，藝術的開始是從一個人的出生開始的。
 
　　在斯瑪特兒童美術課堂上，您可以和您的孩子一起，感受藝術的魅力，學習油畫，學習插花和木工。在斯瑪特，孩子之間成為朋友，家長之間也會成為朋友，我們可以一起去戶外寫生，去美術館看展覽，去田間插秧，學習插畫，做做木工，去酒莊品酒，去大自然冒險，甚至，可以跟著斯瑪特一起去國外旅游。孩子的生活需要藝術，您的生活更需要藝術，世界很大，來斯瑪特吧，我們一起給生活增加一抹色彩!咨詢電話：400-002-1103