少兒美術教育的本質就是要用藝術啟迪智慧，激發孩子感知美、創作美的意識和能力。在繪畫創作中注重兒童思維能力的鍛煉，遵從不同階段兒童的身心發展規律， 引領他們進入色彩繽紛的藝術世界。今天，斯瑪特兒童美術教育就給大家講講少兒學習美術教育應該怎么學要注意什么。

　　1.尊重兒童繪畫意愿，遵從身心發展規律

　　傳統意義上的少兒美術教育，大部分是由老師或是家長教孩子按照既定的課題和繪畫效果進行繪畫創作的。這個過程忽略了孩子自身的意愿和感受。所以，現代少兒美術教育理念倡導在少兒美術教育中更多的融入人性化的發展理念。充分尊重兒童自身的繪畫意愿，遵從他們的身心發展規律。

　　2.保護孩子想象力，鼓勵原創作品

　　美術創作反應了兒童步入人生的早期思想精神活動，用符號表達思想情緒是人的本能。少兒美術教育中需要注重兒童想象力的培養，因為少兒美術繪畫的創作來源主要來自于想象，因此，我們要保護孩子的想象力和創造力，鼓勵他們多畫原創作品。

　　3.鼓勵孩子觀察生活，表現生活

　　少兒美術繪畫的創作來源除了想象力，還來自于兒童的生活經驗積累。想象力的發揮也是建立在現實生活的事物、形象基礎上的。例如，兒童會用各種符號表示自然天氣現象，用不規則的橢圓形代表云彩，用折線代表閃電.......這些都是在對現實事物的觀察基礎上結合想象繪制出來的。因此，要鼓勵孩子觀察生活，多用藝術語言表現生活。

　　4.注重培養孩子的審美能力

　　老師和家長要注重對孩子審美能力的培養，通過繪畫和藝術教育，激發孩子感知美的意識和能力。根據不同年齡段兒童的身心發展特點，以及每個孩子自身的個性和興趣差異，引導他們進入豐富多彩的藝術世界，自由地發揮個性和創意，表達內心情緒。注重思維能力的訓練和知識面的擴展。

　　少兒學習美術教育應該怎么學要注意什么?以上就是相關的介紹，少兒美術是一種獨特的語言形式，通過繪畫創作來表達兒童內心的情感。我們可以通過兒童繪畫進入孩子的內心世界。嘗試用孩子的視角去觀察事物，孩子在繪畫的時候我么應該尊重孩子的繪畫，不應該以像與不像來評價，多注重孩子的發散性思維能力以及審美能力的培養。

　　斯瑪特兒童美術教育秉承著“用父親的心做教育”的理念，以藝術為平臺，建立兒童與藝術，兒童與家庭，兒童與社會，兒童與科學，兒童與自然之間的共同之路，以藝術教育為載體，全面提高2-12歲兒童的綜合素質。通過兒童自主實現藝術表達的方式，幫助兒童培養正確的思維方式，讓兒童擁有自主成長的內在動力。