“美術教育跟其他學術性學科不一樣，美術對發展人的智力、情感和人格素養等方面，都起到非常大的作用。”從小學習兒童美術就是一個很好的開始。在繪畫的過程中，孩子們常常可以通過美術繪畫的形式來釋放自我，表達自己的真實情感。也可以培養孩子在雜亂的環境下專注于一件事，這個能力是人人都應該有的。作為一個教育工作者要如何正確的引導和幫助孩子學習少兒美術？

        無條件的鼓勵與支持很重要

        一般剛開始的時候都是鼓勵孩子大膽自由地在畫紙上涂鴉，畫什么不重要，畫得所謂的好不好不重要，重要的是孩子自發的繪畫體驗過程。家長要聆聽孩子自己對畫面的表述與理解，多問問孩子為什么這樣畫，以及給予百分百的鼓勵。

        我們之所以要對孩子進行美術教育，主要是為了讓孩子全面發展，成為一個綜合型的人才，素質教育的缺失，更多的只是培養出一些應試人才，這些人可能是理論上的巨人，行動上的矮子。傳統的文化教育更多提是開發孩子的左腦，孩子的右腦由于沒有受到有利的刺激，開發程度是非常低的，而美術教育，少兒繪畫訓練，可以刺激孩子的右腦開發，通過美術教育，可以讓孩子成為一個全腦型人才。

        美術教育活動為幼兒提供了參與社會活動的廣泛空間,這種空間更是一種很直觀,很有效的社會或活動。對幼兒由個體人轉化成社會人起著舉足輕重的作用。         斯瑪特以父親的心做教育的美術教育理念，以陪伴、啟發、引導、幫助的課堂形式授課，美術教育活動并不是一種單一的學習方式,在學得技能技巧的同時,我們更看重幼兒在其他方面的全面發展。

        總之，通過美術教育可以對幼兒進行多元化培養,但幼兒學習美術的好處絕不僅僅如此!只要能夠以幼兒為主宰,引導幼兒發現美、表現美、創造美,利用美術活動去推動幼兒整個身心的健康發展,定會使斯瑪特兒童美術教育事業有蓬勃的發展!