斯瑪特兒童美術培訓機構才真正適合孩子美育學習
編輯：斯瑪特兒童美術??來源：??：1970-01-01 08:00:00
前不久斯瑪特分校的老師收到了一位家長的感謝信，感謝四年前就遇到了斯瑪特超前衛美術教育方式的啟蒙老師，并一直追隨至今，從而給他們的孩子培養了良好的創造力、想象力及動手能力。那么是什么原因讓這位家長在四年前毫不猶豫的選擇了斯瑪特呢？什么樣的兒童美術培訓機構才真正適合孩子學習呢？
這位媽媽是一直比較注重培養想象和創造力的美術培訓機構，她到處打聽有沒有讓孩子更自由，后來有朋友給她推薦了一家XX國際創意兒童美術，說：這個機構特色就是創意美術，主張開發兒童想象力，孩子畫畫很自由，五六歲都可以畫油畫了！
她帶著孩子到這家標榜為來自歐洲先進理念的機構試聽了一次，只見老師先放了些關于海底世界的幻燈片，然后拿來一張彩色的厚卡紙和五六罐彩色的顏料，老師先讓孩子選了幾個明亮鮮艷的顏色在卡紙上隨意厚涂上去，然后又拿來一罐很稀的藍色顏料，讓孩子隨意潑到畫上，稍干以后，又讓孩子手上沾點顏料彈甩在畫上，最后，老師拿出幾個剪好的三角形的彩紙讓孩子粘到畫面的中央。
作品完成了，當時孩子玩的很開心，老師對在旁邊看的一頭霧水的媽媽解釋道：‘這節課是關于海洋的創意課，培養孩子大膽的想象力’，畫中厚涂的淺色是海底的珊瑚和海草，潑上去的藍色是海洋，灑上去的點和甩上去的顏料是魚，粘上去的三角形彩紙是海上的帆船。這種教學是歐洲最先進的理念，對孩子的創造性開發有極大好處”。
孩子的媽媽覺得給孩子找對了地方，她就是想要培養孩子的想象力和自由精神。于是毫不猶豫地給孩子報了名。
此后的一年時間里，孩子每次學習都帶回來一副熱鬧鮮艷的畫，都是厚厚的顏料涂抹加潑灑加拼貼，看著還蠻有效果。
有一次，學校藝術節組織孩子畫一幅關于“保護大自然”主題繪畫，孩子在家憋了幾個小時就是畫不出來。媽媽很困惑，“你學了這么長時間的創意美術,怎么不會想象啊？你的創意都到哪兒了？"孩子回答到：“平時都是老師想好后，指導他們去操作的，根本不用自己去想。”
孩子的回答讓媽媽徹底的迷茫了：原來所謂的創意美術只不過是老師的創意罷了。
可見，在兒童時期，能夠遇到一位好的美術啟蒙老師是多么的重要，斯瑪特也很幸運一直朝著保護孩子原有的想象力和創新力這個方向去努力，希望帶給我的孩子們越來越好的東西。所以說好斯瑪特以父親的心做教育的理念老師只是以陪伴、啟發、引導、幫助來完成授課，并不是僅僅高喊口號，在方向的指引下為我們的學生前方亮起一盞領航燈。
標題:斯瑪特兒童美術培訓機構才真正適合孩子美育學習
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