很多不了解兒童美術的人，恐怕會認為兒童美術不就是教小孩子畫畫啊！這有什么難的，不需要多么高的文化和知識，也不需要多強的專業知識。難道誰都能做兒童美術培訓？兒童美術培訓真的是低門檻行業嗎？

       從純商業角度看：市場有需求，起步資金需求不多，資金回收快（預付學費），人員（教師）要求不高（美術專業畢業生即可勝任）。看起來的確是一個門檻不高的行業；然而，它畢竟是一個教育行業，是專業領域的教育行業，實則是需要一定的技術門檻的。

       很多人之所以認為門檻低是因為他們內心里覺得教兒童畫畫很簡單，沒有多少技術含量，隨便學過兩天美術的人就完全可以勝任。基于這種認識，市場上出現了大量這種很不專業的大大小小培訓機構。有不少機構的專業老師甚至連最基本的一些美術基礎和兒童教育知識都沒有。

       據了解有很多美術培訓機構的老師原先都是做與美術和教育八竿子打不著的事，這幾年原來的行業不好做了，都紛紛轉做兒童美術培訓。他們踏入這行的理由很簡單：孩子的錢好賺！起步門檻不高。

       在兒童美術教師的隊伍中，普遍缺少良好的專業教育背景，很多一線教學老師起碼的美術史知識和美術常識都不懂，更缺少對兒童美術教育的正確理解，很多時候他們是一廂情愿地給孩子灌輸他們認為的簡單的知識技能。也許，他們很認真很努力，他們努力地告訴孩子天是藍色的，草是綠色的，太陽是紅色的；他們努力地教孩子小鳥的頭是圓的，身體是橢圓的，眼睛是圓的，嘴巴是三角的，腿是兩根直線；他們認真地告訴孩子畫人物頭要畫成圓的，五官是三庭五眼的比例，他們努力地教孩子把石膏圓球畫的盡可能的圓，盡可能地排滿整齊的調子；他們把教孩子畫畫等同于教他們列公式，他們給了孩子太多的標準答案，省卻了孩子自己的觀察和思考。他們不知道兒童的繪畫需要的恰恰不是標準答案，而是多樣的表達和解讀，需要的是自由的想象和鮮活的感受。

       可想而知，孩子在這些魚龍混雜的美術培訓機構學習得到的會是什么樣的藝術教育？造成這一現象的根本原因與我們長期以來沒有根本重視兒童的美術教育有關系，很多人心里認為美術對于孩子無關大礙，學不學無所謂，學好學壞也無所謂。

       我們可以看到，在不少地區的小學幼兒園美術老師都是其他科目老師兼任的。人們掛在嘴邊挖苦人的話“你的語文是體育老師教的？”在兒童美術領域絕對不是一句笑話。而斯瑪特美術教育集團經過多年的教育經驗，全國已有近900家分校區，先進的教育理念，系統的教育體系，專業的教研團隊，以及九大加盟支持，如果您有一顆投入美術教育事業的心，歡迎隨時聯系：400-002-1103