有不少來自各地熱愛兒童美術教育事業的人都會關注一個問題：如何培養孩子畫畫，怎樣選擇美術培訓班?怎樣才不會讓孩子在藝術教育的道路上走歪了路？ 
 
　　在孩子畫畫的時候，不要特別地去鼓勵他，“你要畫得再像一點”，為什么呢？我們很多人都認為，學藝術就要畫得像，畫不像不是白學了嗎？但是我想說，如果要像的話，拿個相機拍了就OK了，而且在孩子的美術教育過程中，如果你總在旁邊對他們說，“畫得真像，真好！”以此鼓勵孩子，那么下次孩子畫得不像了，你是不是就不表揚了？那孩子壓力得多大。
 
　　不追求“像”，他們反而可以沒有壓力地表達自己的思想。在現在的很多兒童美術班里面，很多的美術課都是照葫蘆畫瓢的形式去完成了某個課程大綱，目的就是讓孩子畫得越像越好，但我想說，真正的藝術，應該以激發孩子的創造性思維為主導方向。 　　走出藝術教育的誤區：真正的藝術，應該是激發孩子的創造性思維
 
　　藝術只是呈現形式，最重要的是跨學科學習
 
　　很多孩子都學畫畫，但為什么學，比學什么、學得怎么樣更重要。斯瑪特做藝術教育，最注重的就是“主題課”的設計，這是一種跨學科的學習模式，孩子們要圍繞一個主題去思考、去實踐，最后再呈現出來。比如前段時間，我的學生就以“青花瓷”為主題，去觀察青花的圖案，學習青花瓷器的來歷，上網收集很多資料，參考大師筆下的青花。最后用繪畫、手工等方式呈現自己對傳統文化的看法。這樣，孩子學到的就不只是畫畫，而是一種綜合學習的能力，同時達到最初的藝術啟蒙。
 
　　這樣的主題課是一個長期的成長過程。在家庭當中也可以，家長得花心思去設置一個主題，比如說我們一起為家庭大掃除，這就是一個很好的主題，或者說我們要去郊游，家庭可以一起做一個郊游的繪畫日記等，這都是一個非常好的主題，可能不會做得太深，但這些都能刺激孩子去思考，去做出來。
 
　　斯瑪特教育集團多年的品牌歷史經驗，課程百分百更新，總部幫選址，教師培訓+課程培訓+銷售培訓+招聘培訓等，讓您無后顧之憂。咨詢電話：400-002-1103。